第39章(第5/6页)

很乖巧。

    懵懵懂懂的模样跟平日里总是明媚活泼的样子简直判若两人。

    看着这样的燕燕,不由得,赵缙便想起了她在自己书房里留下的东西。

    实际上,赵缙说自己被讨厌并不是谎言,又或者说,不全是谎言。

    很多时候赵缙能够感受到自己是被尊重的。

    考第一名的时候。

    拿各种比赛奖励的时候。

    当每一次考试,他以无可争议的成绩拿下第一名,老师也好同学也好,所有人眼中的佩服与惊讶并不是假的。

    往往这个时候赵缙总会感觉到自己跟其他学生都一样。

    考试结束后,就连平时最不喜欢他的老师,也会在课堂里说一句,大家考完以后可以对对赵缙的答案。

    这时课堂上嘘声四起。

    有人说:“怎么又是赵缙第一?”又有人说:“谁让人家聪明。”

    会有不甘心的同学来借他的考试卷;也会有好学的同学来找他讲题。

    那个时候,赵缙就会觉得自己跟大家没什么区别。

    但考试到底只是学生时代很短暂的一部分,大部分的时候,赵缙生活在种种异样的眼光里。

    班主任不喜欢他。

    因为他公然地在班会上拒绝了班主任的好意。

    应当是好意吧?

    班主任告诉所有人说他家庭特殊,要大家多关照他,但他觉得不必。

    结果在班主任的口中,成了他性格孤僻的证据。

    赵缙对此无可辩驳,他想他的性格确实也不算很好,因为从小不在父母的身边,所以不喜欢跟人打交道。

    班主任批评他不帮助同学。

    他不太明白,究竟怎么样的帮助才能算是帮助?

    考试也要帮吗?

    那个跟他一同站在领奖台上的女生,赵缙记得她。

    因为在比赛前,她私下里找到他,求他不要参加最后考试了。

    她的原话是,只要他不参加,第一名就是自己的。

    这个第一名对她很重要。

    赵缙拒绝了她。

    后来班上传出传言,说他跟比赛的老师关系好,所以才会拿第一名。

    赵缙觉得这个谣言很没有根据。

    毕竟他总不能跟所有比赛的老师关系都好,学校又不是他开的。

    后来女生在给他的同学录里写:讨厌你不通人情世故的那一面,希望你以后可以更温柔,更体贴。

    赵缙看了以后,本想拒绝接受这份同学寄语。

    但女孩儿强行地塞给了他。

    最终是保留了下来,连同保留地还有其他同学送给他的“寄语。”

    时间久远,其实赵缙对那些寄语已经忘得差不多了。

    只记得有人写:“希望以后你的爸爸妈妈能多看看你。”

    还有人写:“以后你上了大学性格不要那么孤僻了!”

    更有人写:“你知道吗?我多希望我的外公也是大学教授……”

    赵缙没有扔掉这些寄语,而是通通保存了下来。

    当时的他是想,也许很多年以后再看到这些文字会是另一种感悟,也许他会释怀了不少。

    毕竟多年以后,他也长大了。

    也许他的性格会果真如同他们所希望的那样,变得更加开朗活泼,会变得不那么介意。

    他从没想过有一天他会把这些东西拿出来给另一个人看,即便那个人是他的妻子。

    揭开伤疤需要勇气。

    承认自己不受欢迎也需要勇气。

    赵缙鼓足了这份勇气,心想,也许他真的长大了,释怀了。

    27岁的他可以淡然面对这一切。

    直到他回到书房,看到那份同学录上又多出来一张寄语时,这时他才意识到,也许他从来不曾释怀过。

    ……

    那封寄语是燕燕写的。

    燕燕

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