第213章(第4/5页)
发现，远处竟立着一路木牌，像弓箭箭矢似的指向某处。中间有牌子写着“讲堂由此去”，再顺着往外看，连打谷场、堆垛处、入库处……各处都标得清清楚楚。
若想细看，甚至连喝水的地方都有指示。
太过震惊，他们只顾着看那些装满穗子的竹笼来来回回、络绎不绝，下意识忽略了这田里的庄稼长势比外头好得多，那些穗子更长、更饱满，颗粒也更多。
每一处都有小童等着讲解，每一处都让他们为这田庄的布置感到震惊。
可再细问下去，却发现这些小童并非什么“神童”，他们只会农事，问别的便答得磕磕绊绊，显出孩童的天真可爱来。
有人在追问小童教学的事，问农活，问分工，问安排，有人则好奇地顺着箭头往打谷场走。
反正四处看看也没人拦着，也不会打乱这流水般的劳作。
走到打谷场时，这里井井有条的管理，更让他们瞠目结舌。
“刈黍欲晚，即湿践”，黍子要等完全成熟才收割，收下来要趁着湿度合适时立刻脱粒。
壮劳力在田里负责收割，妇人们负责将黍穗和秆子分开，而打谷场上，则都是更细心的少女们。
她们将黍穗摊开在场院里，牵着骡子用碌碡碾压。
另一侧，有人将谷物倒入扇车的喂料斗，手摇风扇，饱满的籽粒落入出粮口，瘪粒和糠秕便被风吹出去。
这些少女在庄上住了许久，见惯了作坊那边的流水线，对这些分工序、重复操作的活计早就习以为常，完全不觉得有什么可惊讶的。
她们哪里知道，在旁人眼里，这一幕有多震撼。
打谷场边上同样有帮忙的小童，只要学子们想开口询问，小童们便会立刻迎上来，继续答疑解惑。
众人已经彻底麻木了。
原本只是抱着参观的心态，可此刻却如饥似渴地吸收着眼前的一切。
要说难，倒也不难，可为何寻常人就是想不起这样安排？
这些东西，要如何运用到寻常田庄里？日后自己若是为官，又要如何推行？
思来想去，归根结底，还是得从“知识”和“管理”入手。
便有人想起了方才小童说的“讲堂”，顺着箭头木牌寻了过去。
到了讲堂才发现，这里并没有什么秘密宝藏，就是一间挺大的瓦屋，里头摆满了长条凳。
这布置不就是书肆里的凳子么？不过倒也谈不上特殊，长凳都这样，只是眼熟罢了。
除此再无特别之处。
学子们叽叽喳喳讨论着刚才的见闻，心情激动不已，可站在这里又不知从何下手。
直到有人发现讲台上那几本书，连忙走过去，只见上头压着一张纸，写着“随意翻看”。
众人如寻到宝藏般涌过去，翻开书一看，哪里有什么玄机奥义，分明就是实实在在的农业知识。
这些，都是书肆新上新的农事基础合集。
看到这些，他们忽然明白过来，所有的一切，最终都要落到知识上。没有捷径，没有天降的机缘和神仙。
哪怕是崔京兆这样能干的官员，也要知识先行，只有掌握了道理，该管好的事情，才能好起来。
至于如何把这些农事知识学好、吸收好，将来为官时又该如何运用，那就要看他们自己的了。
研讨会开了那么多场，讲师们讲了那么多经验，他们今日又亲眼看了收割的流程，难道把这些都学会了，策论写得漂亮，得了高分，就能做个好官么？
不是的。还得自己去实践，自己去摸索，自己去走出一条路来。
正愣神间，外面忽然传来一阵喧哗。
众人面面相觑，参观已是打扰，大声喧哗就更不合适了。
他们连忙出去想要制止同窗，可到了那里才发现，这地方不是寻常劳作的地块，而是入库称重的地方。
管事小娘子正在登记、称重、算数，嘴里不停说着话。
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若想细看，甚至连喝水的地方都有指示。
太过震惊，他们只顾着看那些装满穗子的竹笼来来回回、络绎不绝，下意识忽略了这田里的庄稼长势比外头好得多，那些穗子更长、更饱满，颗粒也更多。
每一处都有小童等着讲解，每一处都让他们为这田庄的布置感到震惊。
可再细问下去，却发现这些小童并非什么“神童”，他们只会农事，问别的便答得磕磕绊绊，显出孩童的天真可爱来。
有人在追问小童教学的事，问农活，问分工，问安排，有人则好奇地顺着箭头往打谷场走。
反正四处看看也没人拦着，也不会打乱这流水般的劳作。
走到打谷场时，这里井井有条的管理，更让他们瞠目结舌。
“刈黍欲晚，即湿践”，黍子要等完全成熟才收割，收下来要趁着湿度合适时立刻脱粒。
壮劳力在田里负责收割，妇人们负责将黍穗和秆子分开，而打谷场上，则都是更细心的少女们。
她们将黍穗摊开在场院里，牵着骡子用碌碡碾压。
另一侧，有人将谷物倒入扇车的喂料斗，手摇风扇，饱满的籽粒落入出粮口，瘪粒和糠秕便被风吹出去。
这些少女在庄上住了许久，见惯了作坊那边的流水线，对这些分工序、重复操作的活计早就习以为常，完全不觉得有什么可惊讶的。
她们哪里知道，在旁人眼里，这一幕有多震撼。
打谷场边上同样有帮忙的小童，只要学子们想开口询问，小童们便会立刻迎上来，继续答疑解惑。
众人已经彻底麻木了。
原本只是抱着参观的心态，可此刻却如饥似渴地吸收着眼前的一切。
要说难，倒也不难，可为何寻常人就是想不起这样安排？
这些东西，要如何运用到寻常田庄里？日后自己若是为官，又要如何推行？
思来想去，归根结底，还是得从“知识”和“管理”入手。
便有人想起了方才小童说的“讲堂”，顺着箭头木牌寻了过去。
到了讲堂才发现，这里并没有什么秘密宝藏，就是一间挺大的瓦屋，里头摆满了长条凳。
这布置不就是书肆里的凳子么？不过倒也谈不上特殊，长凳都这样，只是眼熟罢了。
除此再无特别之处。
学子们叽叽喳喳讨论着刚才的见闻，心情激动不已，可站在这里又不知从何下手。
直到有人发现讲台上那几本书，连忙走过去，只见上头压着一张纸，写着“随意翻看”。
众人如寻到宝藏般涌过去，翻开书一看，哪里有什么玄机奥义，分明就是实实在在的农业知识。
这些，都是书肆新上新的农事基础合集。
看到这些，他们忽然明白过来，所有的一切，最终都要落到知识上。没有捷径，没有天降的机缘和神仙。
哪怕是崔京兆这样能干的官员，也要知识先行，只有掌握了道理，该管好的事情，才能好起来。
至于如何把这些农事知识学好、吸收好，将来为官时又该如何运用，那就要看他们自己的了。
研讨会开了那么多场，讲师们讲了那么多经验，他们今日又亲眼看了收割的流程，难道把这些都学会了，策论写得漂亮，得了高分，就能做个好官么？
不是的。还得自己去实践，自己去摸索，自己去走出一条路来。
正愣神间，外面忽然传来一阵喧哗。
众人面面相觑，参观已是打扰，大声喧哗就更不合适了。
他们连忙出去想要制止同窗，可到了那里才发现，这地方不是寻常劳作的地块，而是入库称重的地方。
管事小娘子正在登记、称重、算数，嘴里不停说着话。
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