第45章(第3/3页)

比单纯讲清一个公式更费劲,也更冒险。但如果成功,学生记住的将不是一个会遗忘的考点,而是一种如何用物理眼光看世界的方法,这是我六年来,在课堂之外学到的最重要的东西。”

    会议室安静了片刻,张老师最终合上了笔记本。

    “下周一,高二(3)班和(8)班,欢迎加入。另外,”他难得地露出一丝笑意:“你说的教学切片能分享给教研组吗?”

    结束后她给苏桐发了一条信息:通过啦

    一会收到回复:好哒。

    周一早晨七点,安楚歆站在了高二(3)班门口。她穿着一件浅灰色西装外套,里面是程苏桐送的新衬衫。左肩挎着包,右手……捧着一盆绿萝。

    学生好奇地看着她把绿萝放在讲台一角。

    “这是咱们班的物理生态监测员。”她认真介绍:“它负责三件事:第一,如果今天讲的课太枯燥,它会蔫掉提醒我。第二,如果你们问题提得好我给它浇水作为奖励。第三,它的生长轨迹是螺旋上升的,正好用来讲明天要学的角位移。”