第2章(第2/3页)
她耳朵里：除了成绩好之外，“月神”听起来还有丝清冷的感觉，和她气质相符。
说白了，就是在讲她“高冷”。
换了种更好听的言辞罢了。
那没办法，她天生就长了这么张脸，笑起来是元气甜妹，没有表情的时候就是冷脸跩姐。
谁一天上十五个小时的学，还时时刻刻笑得出来？
周池月浑不在意地踏进一班教室。
由于只有二十一人，班级角落的桌子稀稀拉拉，也没人坐。讲台正中央的位置坐满了人，越前排越抢手。
她来得迟，自然是占不到什么好位置。
眼睛往最后排逡巡一趟，她无所谓地把帆布书包一放，刚准备坐下，齐主任拎着大名鼎鼎的“借读哥”，气势汹汹地从班门进来。教室里陡然静得掉根针都能听见。
他是附中人尽皆知难以管教的问题学生。
周池月无数次听说过他，不过都不是什么好事，例如成绩倒数、作弊、打架、国旗下讲话念检讨……
但亲眼所见，跟她想象的不太一样。
身形出挑，肩背很薄，衣服穿得松松散散，但恰恰凸显了一股蓬勃的少年气。
彼时他指骨抵着太阳穴，微微蹙着眉，睁着满是倦意的眼睛。一副困得要昏死过去的模样。
她一转头，就撞入了那双好看的眼睛，眼尾微窄，看过来时仿佛里面咕噜噜冒着冰气泡水。
完全不像个混世魔王。
倒是和他名字有点相称——陆岑风。
还没来得及想太多，齐主任径直把他往她旁边一摁：“这就是你同桌。”
周池月蓦然一偏头，和他对上目光，近在咫尺。
他看起来不太好接近。短外罩了件黑色的薄外套，再加上一副游离于现实之外的神色，怎么看怎么冷淡。气氛冻得能结出冰来。
她默默回正头颅，暗自吞了一口闷气，防止自己气成河豚，然后哼哼唧唧地心想道：小气鬼齐主任，挑衅他的报复来得这么快。
作者有话说：
----------------------
收藏可段评。
第2章
齐主任把人安排好之后，快速点人直接选出了班委，又嘱托了几位男生去图书馆拿新书，随即心满意足地离去。
人一走远，班里就炸开了锅。数不清多少双眼睛不露痕迹地“唰唰”往后看。
周池月眼不见心不烦，埋头整理各种乱七八糟的东西。
晚修第一节下课，新书陆陆续续分发完毕，而同桌还是睡得杳无人气。
最后一本书是新班长边树交到她手里的，交接完毕，他却没立即走，反而看了眼陆岑风似乎很有个性的后脑，体贴问道：“我旁边还空个位置，你要不要过去坐？”
二十一，这个数字是单数，这也意味着这班里有个人没同桌。
周池月婉拒：“不了，齐主任亲自安排的，还是不要驳了他的面子。”
边树顿了下，似乎有话想交代，但最终只是道：“那你有事儿找我。”
她可有可无地敷衍“嗯”了声。
倒不是她对他有什么意见。相反，边树是他小学、初中的同班同学，因为家境好，长相文雅，行事得体，成绩不错，一直以来人缘都挺好。
他本人性格算得上温柔有礼，是周池月比较欣赏的那一种类型。
但即使认识了这么多年，他们的关系也停留在不生不熟的层面上。
把他们俩硬绑在一起的，是那群令人讨厌的幼稚同学。
小学有篇语文课文，大概讲述的是诗人贾岛拜访友人李凝未遇而作诗，因反复斟酌诗句“僧推月下门”中的“推”字是否应改为“敲”字而陷入沉思，不慎冲撞韩愈的仪仗队，最终韩愈建议用“敲”字以体现礼貌与月夜意境，此后“推敲”成为字词斟酌的代称。
这句“鸟宿池边树，僧敲月下门”也成为经典之作。
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说白了，就是在讲她“高冷”。
换了种更好听的言辞罢了。
那没办法，她天生就长了这么张脸，笑起来是元气甜妹，没有表情的时候就是冷脸跩姐。
谁一天上十五个小时的学，还时时刻刻笑得出来？
周池月浑不在意地踏进一班教室。
由于只有二十一人，班级角落的桌子稀稀拉拉，也没人坐。讲台正中央的位置坐满了人，越前排越抢手。
她来得迟，自然是占不到什么好位置。
眼睛往最后排逡巡一趟，她无所谓地把帆布书包一放，刚准备坐下，齐主任拎着大名鼎鼎的“借读哥”，气势汹汹地从班门进来。教室里陡然静得掉根针都能听见。
他是附中人尽皆知难以管教的问题学生。
周池月无数次听说过他，不过都不是什么好事，例如成绩倒数、作弊、打架、国旗下讲话念检讨……
但亲眼所见，跟她想象的不太一样。
身形出挑，肩背很薄，衣服穿得松松散散，但恰恰凸显了一股蓬勃的少年气。
彼时他指骨抵着太阳穴，微微蹙着眉，睁着满是倦意的眼睛。一副困得要昏死过去的模样。
她一转头，就撞入了那双好看的眼睛，眼尾微窄，看过来时仿佛里面咕噜噜冒着冰气泡水。
完全不像个混世魔王。
倒是和他名字有点相称——陆岑风。
还没来得及想太多，齐主任径直把他往她旁边一摁：“这就是你同桌。”
周池月蓦然一偏头，和他对上目光，近在咫尺。
他看起来不太好接近。短外罩了件黑色的薄外套，再加上一副游离于现实之外的神色，怎么看怎么冷淡。气氛冻得能结出冰来。
她默默回正头颅，暗自吞了一口闷气，防止自己气成河豚，然后哼哼唧唧地心想道：小气鬼齐主任，挑衅他的报复来得这么快。
作者有话说：
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收藏可段评。
第2章
齐主任把人安排好之后，快速点人直接选出了班委，又嘱托了几位男生去图书馆拿新书，随即心满意足地离去。
人一走远，班里就炸开了锅。数不清多少双眼睛不露痕迹地“唰唰”往后看。
周池月眼不见心不烦，埋头整理各种乱七八糟的东西。
晚修第一节下课，新书陆陆续续分发完毕，而同桌还是睡得杳无人气。
最后一本书是新班长边树交到她手里的，交接完毕，他却没立即走，反而看了眼陆岑风似乎很有个性的后脑，体贴问道：“我旁边还空个位置，你要不要过去坐？”
二十一，这个数字是单数，这也意味着这班里有个人没同桌。
周池月婉拒：“不了，齐主任亲自安排的，还是不要驳了他的面子。”
边树顿了下，似乎有话想交代，但最终只是道：“那你有事儿找我。”
她可有可无地敷衍“嗯”了声。
倒不是她对他有什么意见。相反，边树是他小学、初中的同班同学，因为家境好，长相文雅，行事得体，成绩不错，一直以来人缘都挺好。
他本人性格算得上温柔有礼，是周池月比较欣赏的那一种类型。
但即使认识了这么多年，他们的关系也停留在不生不熟的层面上。
把他们俩硬绑在一起的，是那群令人讨厌的幼稚同学。
小学有篇语文课文，大概讲述的是诗人贾岛拜访友人李凝未遇而作诗，因反复斟酌诗句“僧推月下门”中的“推”字是否应改为“敲”字而陷入沉思，不慎冲撞韩愈的仪仗队，最终韩愈建议用“敲”字以体现礼貌与月夜意境，此后“推敲”成为字词斟酌的代称。
这句“鸟宿池边树，僧敲月下门”也成为经典之作。
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