第43章(第3/3页)
异能学在使得异能者理解自身异能、更好地使用自身异能的同时，也负责将每一套规则分析出来，并描述为容易理解与使用的形式，将其总结为异能模型。”
“然而，在已有解析出来的异能模型的情况下，异能者在构建异能模型时，常会出现构建困难，或构建好了无法激发的情况。”
“为此，学校开设了实用异能学，挑选了构建起来相对简单、用途较广泛的十数种异能，将不同异能者激发同一异能所出现的状况以及背后原因，编写为教科书，以让学生能够安全地使用非自身的异能。”
魏尔伦的眼神前所未有地认真起来。
“实用异能学依然分为两个方面，一方面是在理解的基础上，对自身异能的控制与应用，另一方面则是使用出不同的异能，并利用异能相互作用原理制造不同的异能效果。当然，这就不是我们这节课要讲的了。”
“然而，在已有解析出来的异能模型的情况下，异能者在构建异能模型时，常会出现构建困难，或构建好了无法激发的情况。”
“为此，学校开设了实用异能学，挑选了构建起来相对简单、用途较广泛的十数种异能，将不同异能者激发同一异能所出现的状况以及背后原因，编写为教科书，以让学生能够安全地使用非自身的异能。”
魏尔伦的眼神前所未有地认真起来。
“实用异能学依然分为两个方面，一方面是在理解的基础上，对自身异能的控制与应用，另一方面则是使用出不同的异能，并利用异能相互作用原理制造不同的异能效果。当然，这就不是我们这节课要讲的了。”