第7章(第2/3页)
记得水原一年级的时候是单打的对吧？”
“对！”水原立即应道。
“你当时为什么去双打？”
“嗯…因为单打竞争太激烈了，感觉双打可以进正选。”
“所以说，”竹中道，“你们光从正选的角度考虑，可是其他部员，他们为了争取正选名额，也会做出调整的。如果单打强的组了双打进正选，那你们可以根据情况让他单打，然后像你说的，单打的去组双打。如果没进，那就没了呗，单双打人都满了嘛，没必要多他一个。”
“如果两组双打的单打都不强呢？”真田问。
“你觉得可能吗？”竹中在那头反问，“能进正选的双打在部里单打胜率50%是起码的，他们至少网前、发球强的吧？顶一下单打三足够了。真没得选，不是还有个替补吗？”
“总之，无论单打还是双打，全都两两比过，按胜率来肯定可以满足绝大多数情况和战术需要，如果真的有门槛边边实力相近的，那、部长，按打法类型多样性选，就行了。”
“我明白了。”幸村开口，“谢谢前辈。”
“反正我不建议你们把规则定得太复杂。”竹中最后提了句，“简单明了一点大家都容易服气。”
“嗯。”
“那行，挂了。”竹中在高中部的网球场挂掉电话，自言自语，“啧啧，挺聪明的知道联系我。”就这个问题，他当初和正选们讨论了整整三个月，头都给绕晕了。
“就按原先的习惯吧。”幸村看一眼表，“还有一件事情，独立的双打训练内容。大家有什么看法吗？丸井。”
丸井放下手，“我去问过俱乐部的教练了，他说双打主要需要的有这么几个：全场跑动，网前一定要好，发球最好强一点，特殊技术比如吊球、胯边击球要有熟练度，最后是默契配合。”
“那按需练就可以了。”水原摊手。
“侧重点会往这几个方向放。”幸村记下、翻页，“具体的，就四位双打的前辈制定一下吧，毕竟是你们需要用的。”
几人相视，点点头，“好。”
幸村抬手看表，合上笔记本，“差不多了，我们去训练吧。”
正选回到球场的时候部员送来一张宣传单，是关于五月份的初中新人赛，幸村抽空和所有人通知了下。就这么马不停蹄地直到部训结束。
“解散。”
大谷缩起脑袋尽量让自己降低存在感，悄咪咪地在第一批进社办换好衣服打算溜。
“大谷前辈。”还是被发现了。
大谷一下子泄气，转身拿出表给幸村。
幸村瞄一眼大谷，打上叉。
“我没有偷懒！”大谷抗议。
“我去开会的时候没有吗？”幸村似笑非笑地盯着大谷，带着些揶揄，“真的没有？”
“……”好吧，真的有。您人不在咋知道的啊！大谷按住被幸村拍在胸口的纸，对着纸上崭新的叉瞪眼。
作者有话说：
不清楚12-14岁阶段的单双打壁到底多大，个人觉得双打更“偏科”而不要求防守范围的覆盖，尤其是底线，对网前技术的要求相当高。感觉剧情零零散散并不能带动情绪，先这样写下去吧。
第6章
=======================
网球部只在周日放半天假，让大家去补功课。又一个周一的全体会议，幸村和大家公布了新的训练计划。
称为“计划”，是因为采用的是“自助”形式，他们商量出好几套有偏向的训练表，比如网前型，全场跑动、发球、截击练习会比较多；底线型会有大量正反手和借力反击、穿越练习。体能训练这块也各有增减。
每个人按推荐或者自己的想法选“套餐”，就是需要去准正选柳那里登记。
不过晨训，新增的全体体能项目让所有人都大吃苦头。
“嗷！”
“啊——要死了要死了。”
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“对！”水原立即应道。
“你当时为什么去双打？”
“嗯…因为单打竞争太激烈了，感觉双打可以进正选。”
“所以说，”竹中道，“你们光从正选的角度考虑，可是其他部员，他们为了争取正选名额，也会做出调整的。如果单打强的组了双打进正选，那你们可以根据情况让他单打，然后像你说的，单打的去组双打。如果没进，那就没了呗，单双打人都满了嘛，没必要多他一个。”
“如果两组双打的单打都不强呢？”真田问。
“你觉得可能吗？”竹中在那头反问，“能进正选的双打在部里单打胜率50%是起码的，他们至少网前、发球强的吧？顶一下单打三足够了。真没得选，不是还有个替补吗？”
“总之，无论单打还是双打，全都两两比过，按胜率来肯定可以满足绝大多数情况和战术需要，如果真的有门槛边边实力相近的，那、部长，按打法类型多样性选，就行了。”
“我明白了。”幸村开口，“谢谢前辈。”
“反正我不建议你们把规则定得太复杂。”竹中最后提了句，“简单明了一点大家都容易服气。”
“嗯。”
“那行，挂了。”竹中在高中部的网球场挂掉电话，自言自语，“啧啧，挺聪明的知道联系我。”就这个问题，他当初和正选们讨论了整整三个月，头都给绕晕了。
“就按原先的习惯吧。”幸村看一眼表，“还有一件事情，独立的双打训练内容。大家有什么看法吗？丸井。”
丸井放下手，“我去问过俱乐部的教练了，他说双打主要需要的有这么几个：全场跑动，网前一定要好，发球最好强一点，特殊技术比如吊球、胯边击球要有熟练度，最后是默契配合。”
“那按需练就可以了。”水原摊手。
“侧重点会往这几个方向放。”幸村记下、翻页，“具体的，就四位双打的前辈制定一下吧，毕竟是你们需要用的。”
几人相视，点点头，“好。”
幸村抬手看表，合上笔记本，“差不多了，我们去训练吧。”
正选回到球场的时候部员送来一张宣传单，是关于五月份的初中新人赛，幸村抽空和所有人通知了下。就这么马不停蹄地直到部训结束。
“解散。”
大谷缩起脑袋尽量让自己降低存在感，悄咪咪地在第一批进社办换好衣服打算溜。
“大谷前辈。”还是被发现了。
大谷一下子泄气，转身拿出表给幸村。
幸村瞄一眼大谷，打上叉。
“我没有偷懒！”大谷抗议。
“我去开会的时候没有吗？”幸村似笑非笑地盯着大谷，带着些揶揄，“真的没有？”
“……”好吧，真的有。您人不在咋知道的啊！大谷按住被幸村拍在胸口的纸，对着纸上崭新的叉瞪眼。
作者有话说：
不清楚12-14岁阶段的单双打壁到底多大，个人觉得双打更“偏科”而不要求防守范围的覆盖，尤其是底线，对网前技术的要求相当高。感觉剧情零零散散并不能带动情绪，先这样写下去吧。
第6章
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网球部只在周日放半天假，让大家去补功课。又一个周一的全体会议，幸村和大家公布了新的训练计划。
称为“计划”，是因为采用的是“自助”形式，他们商量出好几套有偏向的训练表，比如网前型，全场跑动、发球、截击练习会比较多；底线型会有大量正反手和借力反击、穿越练习。体能训练这块也各有增减。
每个人按推荐或者自己的想法选“套餐”，就是需要去准正选柳那里登记。
不过晨训，新增的全体体能项目让所有人都大吃苦头。
“嗷！”
“啊——要死了要死了。”
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