在航天大院搞科研[八零] 第39节(第2/3页)

一个暖瓶和大学生打起来,校长出面才震慑住。

    但是大家心里都憋着一口气,恩怨只怕会越来越深。

    霍年也露出满意的笑容。

    孟海的解题方式虽然繁琐,但对这个班的学生来说已经够用了。

    他们才刚开始学习,其他人恐怕只知道些基础的物理知识,孟海能计算,是下过苦功夫的。

    霍年不怕学生笨,就怕学生不愿意学。

    他笑着说道:“孟海同学很厉害,不过大家也看到了,计算方法比较麻烦,在实际的操作中,经验丰富的老师傅其实不需要计算得如此详细。”

    秦正信紧皱的眉头这才松开。

    霍年说得没错,不会这些复杂的式子又有什么关系?他们的老师傅只要看一眼,就知道该怎么做了。

    霍年正要上去让孟海下课再算,余光却瞥到了云凝。

    其他人得知不用学复杂的计算都松了口气,她是唯一皱眉的学生。

    霍年放下粉笔,“云凝?”

    云凝起身。

    “有想法?”

    云凝道:“实践固然重要,但理论指导实践,理论也是不可或缺的。背熟一个公式,和明白公式是如何得出的,效果完全不同。”

    所有人面面相觑。

    霍年似笑非笑道:“你的意思是,这式子还是得学?”

    大家大气都不敢出。

    一是害怕霍年生气,二是他们也怕麻烦。

    他们的学历是不如这些大学生,可真到了车间,乳臭未干的臭小子能和他们比吗?

    孟海刚解完题,无措地看着云凝。

    云凝冷静道:“我知道在座有很多熟练工,就算不会这些式子也能操作,但正因为各位有经验,再结合理论知识,一定能达到更好的效果。”

    云凝看过现在的课本后,就有一种感觉,她以前读书读得太容易了。

    因为上了很多年学,她迫不及待地参与工作,可现在才知道,这个年代的人读书有多不容易,就连完整的新课本都很难搞到手。

    云凝想尽量把自己学过的东西告诉他们。

    班里有很多车间的熟手,哪怕他们不是那么的理解理论,对他们将来的工作也是有帮助的。

    秦正信几人露出无奈的表情。

    东西能做出来就行,搞那么多理论做什么?

    更何况就算要学,也不该是云凝提出来啊,袁伟都说了,云凝念书时是2分的水平。

    2分是什么概念?

    聋子给瞎子读题,瞎子都能拿5分。

    霍年的表情愈发意味深长,“你会解?”

    云凝点头。

    秦正信撇嘴,“真能吹。”

    “浪费大家的时间啊……我下课还要回家挑水。”

    “她真会算这些东西?我都看不懂。”

    “胡说的呗,孟海都解得这么麻烦,她还能咋解?”

    孟海是男孩子嘛,男生肯定比女生聪明。

    孟海拧眉盯着黑板,不知道还有什么更优的解法。

    他走过去拿黑板擦,想给云凝腾地方。

    云凝道:“不用了,我说说就好,你写得这么多,很不容易,还要让霍老师帮你看看。”

    孟海再次愣住,他诧异地看向云凝。

    他以为云凝挺不好相处的……

    云凝对霍年说:“车间师傅会进行试车调整,其实就是找到转动惯量分布最优的状态,也就是师傅们看来的震动最小。类似的调整当然能通过试验得出最优法,但如果学会计算,就可以减少试验的次数,也能给师傅们节省时间。”

    “飞轮的转动惯量可以看作两部分之和,即主体圆盘的转动惯量加上四个配重块的转动惯量,关键在于如何处理单个的块。可以把每个配重块看作一个质点,质点不是放在块的几何中心,而是质心,计算质心的转动惯量就足够了,引入平行轴定理……”

    云凝拿起笔

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