第67章(第2/2页)

,时不时的给白知恩制造麻烦,而她却无能为力,心中充满了无助和无力感。

    那些同学有时候会在课间将白知恩的书本都扔在地上,有时候会把白知恩的书包扔到窗外,有时候会往白知恩的水杯里扔粉笔头……层出不穷的各种欺负人的小伎俩……

    而白知恩会默默的捡起地上的书本用纸巾擦干净,会跑去楼下将书包捡回来,会倒掉水杯里的水再将水杯刷干净……尽管白知恩看起来能够应对这些麻烦……尽管白知恩的表情上看不到任何的痛苦和伤感……

    可蒋露的内心依旧感到非常痛苦。她仿佛能感受到白知恩所承受的压力和痛苦,那种感觉如影随形,令她难以释怀。这一切明明与她无关,但是蒋露却觉得像是发生在了自己身上一样,同样让她感到十分难受。这种感受让蒋露陷入了深深的自责之中,她觉得自己应该做些什么来帮助白知恩,可是又不知道该从何下手,她怯懦,又无能!

    她们似乎已经不再满足于用一些小伎俩去欺负白知恩,因为无论那些小伎俩用多少次,白知恩都没有流露出任何的情绪。这让她们感到非常挫败和失落,仿佛自己的努力都是徒劳无功的。而且,这些小伎俩也让她们觉得自己变得越来越幼稚可笑。

    阳光明媚的午后,一节自由活动的体育课正在校园里展开。学生们纷纷来到操场,寻找自己喜欢的活动方式。有的在打篮球、踢足球,还有的在跳绳或者聊天。然而,在这热闹的场景中,却有一个孤独的身影引起了人们的注意——那就是白知恩。